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Jacob953 edited this page May 28, 2022 · 9 revisions

EvalCSU 是一个关于 CSU 的非官方专业课程经验分享平台,平台所有内容均由贡献者自愿完成

特此鸣谢 EVALUTOR.md 以及所有 EvalCSU 的贡献者们

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1 项目简介

1.1 平台背景

EvalCSU 受启发于 CSU 的教学环境中,由于不同环境下所面临的选择往往是不同的,在 EvalCSU 提供有效帮助的同时,希望你能够自行取舍,我们的教学现状描述仅作参考。

本科教育的主体无非两大类:授课老师和学生。在进行现状描述之前,我们希望能和你达成以下共识:

  • 通常情况下,授课老师的教学水平不与科研水平成正比
  • 通常情况下,学生的成绩优异不与工程能力成正比
  • 课程考点不一定代表课程重难点,甚至,不同学校的考点不尽相同
  • 同课程名称,编号不同、专业不同,可能导致考点内容不同
  • 专业成绩主要由本班授课老师决定

现状描述:

  1. 授课老师风格

    • 激进风格:以提升学生能力为目的,高标准,高要求
    • 稳健风格:以遵循课程大纲为目的,中规中矩

老师的授课风格会直接影响学生的学习感受,同时,学院设计的培养方案也会间接影响学生的学习感受,过于紧凑的培养方案带来的压力是极大的,这可能导致你无法很好地完成老师设计的教学任务。

因此,EvalCSU 会通过尽可能公正的评教,给你带来“专业预感受”和“课程预感受”。

  1. 学生风格

    • 刷绩点:国内升学,国外留学,或者盲目跟风
    • 做工程:专注竞赛,国外留学,工作导向,或者兴趣使然
    • 躺毕业:专业调剂,国外镀金,其他计划,或者家里有矿

学生的学习风格是影响学习成果最重要的因素,学习成果非单一绩点而论,科研成果,竞赛经历,以及工程能力都是衡量学习成果的重要指标。

因此,EvalCSU 会综合不同学生的学习风格,辅助你完成校内课程任务。

EvalCSU 目前以计算机学院和自动化学院为主,欢迎大家积极贡献!

1.2 平台目的

无论你属于哪一类风格的学生,EvalCSU 都会从以下方面协助你学习专业课程:

  • 选课排坑:课程评教,老师评教,实验评教
  • 课堂笔记:课程 PPT 笔记,考点思维导图
  • 实验课设:设计细节,辅助实现,报告撰写

不仅如此,EvalCSU 还积累了许多优质经验:

  • 通用技巧:学校级覆盖,转专业疑难点,选课技巧
  • 专业规划:学院级覆盖,课程规划,学习方法
  • 未来筹备:专业级覆盖,升学筹备,就业方向

EvalCSU 建立的目的是为了帮助你节省时间,更好、更快地掌握专业课程内容,而不是投机取巧,浑浑噩噩度过大学生活。 同时,我们希望能通过 EvalCSU 结识更多优秀的人,并参与到 EvalCSU 的建设中!

Welcome to light up the stars for EvalCSU!

2 项目目录

2.1 通用经验分享

2.2 专业评教及笔记

学院、专业排名不分先后

  • 计算机学院

    • 计算机与科学
    • 大数据
    • 信息安全
    • 物联网
    • 通信工程
    • 软件工程
  • 自动化学院

    • 自动化
    • 智能科学与技术
    • 测控
    • 电子信息工程
    • 电气工程及其自动化

2.3 专业课程设计

更多内容请参考 EvalCSU-Template

3 贡献

作为本项目的贡献者和维护者,需要时刻牢记和遵守 贡献准则行为准则

不仅如此,EvalCSU 为了感谢部分贡献者的突出工作,会将这部分贡献者提升为核心贡献者,并分享更加优质、完善的课程设计报告,欢迎你的积极参与!

3.1 贡献准则

  • 公开、公平、公正,这是 EvalCSU 的根本价值理念
  • 承担开源责任,对内容负责,对他人的贡献负责
  • 共创、共建、共享 EvalCSU 专业课程经验分享平台
  • 积极响应回馈,在分享中不断学习、不断修正错误
  • 严禁窃取他人成果,坚决维护所有平台贡献者的利益
  • 贡献工作流程请以 贡献指南 作为导航

3.2 贡献者

感谢以下每个人对 EvalCSU 的贡献!

核心贡献者

所有贡献者

4 项目说明

本项目遵循 CC BY-SA 4.0

EvalCSU 评教部分所涉及的内容仅作为贡献者个人描述,平台及平台维护者不承担任何责任。

4.1 行为准则

作为项目的参与者和使用者,我们希望你能够遵守以下规约:

接受行为:

  • 在 Issue 中提出你的疑惑或需求
  • 积极参与到 EvalCSU 的贡献中

不接受行为:

  • 将 EvalCSU 中的任何文件用于商业用途
  • 使用性语言或图像
  • 人身攻击、挑衅、侮辱或贬低性评论
  • 公开或私下骚扰
  • 未经明确许可,发布他人的私人信息,比如地址或电子邮箱
  • 其他不道德或不专业的行为